Gaya APA

ZEN, L. (2022). SKRIPSI PENGARUH PENDEKATAN STEM-PBL (SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATIC-PROBLEM BASED LEARNING) SECARA HYBRID LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI DAN KEMAMPUAN KOLABORATIF SISWA . MAGELANG: UNIVERSITAS TIDAR.

Gaya MLA

ZEN, LIYANA. "SKRIPSI PENGARUH PENDEKATAN STEM-PBL (SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATIC-PROBLEM BASED LEARNING) SECARA HYBRID LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI DAN KEMAMPUAN KOLABORATIF SISWA". MAGELANG: UNIVERSITAS TIDAR, 2022. Text.