ABSTRAK Anggraeni, Fara. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan E-Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd. Kata kunci: Model Pembelajaran F…