Penerapan pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka menuntut guru untuk mampu merancang pembelajaran yang bermakna, sadar, dan menyenangkan. Namun pada praktiknya, guru di SMA N 1 Mertoyudan masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan modul ajar yang selaras dengan pendekatan tersebut, sehingga pembelajaran masih bersifat konvensional dan berdampak pada rendahnya motivasi bel…