ABSTRAK Fatimah, Hana. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Isu Kontroversial untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesiaâ€. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. K…