Literasi sains siswa Indonesia masih tergolong rendah berdasarkan hasil PISA 2022, khususnya pada materi yang bersifat abstrak seperti Bumi dan Satelitnya yang sulit divisualisasikan melalui media konvensional. Rendahnya literasi sains ini menuntut adanya inovasi model dan media pembelajaran yang mampu mendorong siswa membangun pengetahuan secara aktif dan bermakna. Penelitian ini bertujuan unt…