Keterampilan membaca cepat teks nonsastra pada siswa kelas X.2 masih rendah, kecepatan membaca siswa belum mencapai 250 kpm. Hal ini disebabkan, siswa sulit untuk berkonsentrasi saat membaca, sulit memahami bacaan, dan sulit menemukan inti permasalahan. Untuk mengatasi rendahnya keterampilan membaca cepat teks nonsastra, peneliti memberikan solusi dengan menggunakan teknik gerak mata. Permasala…