Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi dan minat baca peserta didik, yang tercermin dari keterbatasan kosakata dan kurang optimalnya kemampuan menulis teks naratif. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh kebiasaan membaca cerita anak terhadap keterampilan menulis teks naratif peserta didik kelas VII di MTs Negeri 2 Kota Magelang. Peneliti…