Keterampilan menulis teks drama siswa pada tingkat SMA masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih monoton dan media yang kurang bervariasi. Akibatnya siswa menjadi jenuh, mengantuk, dan siswa lebih memilih untuk bermain hand phone (HP) saat pembelajaran sedang berlangsung. Kondisi tersebut, membuat proses belajar menjadi kurang efektif. Oleh sebab itu, diperl…