/home/webperpus/repositori.untidar.ac.id/htdocs/repositori_neo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 9850" ]
Bind Value ⚒️: []
Hasil belajar yakni kemampuan yang didapat peserta didik sesudah menerima tahapan pembelajaran dari guru. Berdasarkan observasi yang telah dijalankan di SMA Negeri 1 Grabag, peneliti menemukan permasalahan selama pembelajaran di kelas yaitu beberapa siswa masih belum terlibat aktif pada saat pembelajaran, respon siswa saat pembelajaran yang masih rendah, nilai ulangan harian siswa mas…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap keaktifan belajar dan pemahaman konsep siswa pada materi virus. Berdasarkan hasil observasi diketahui beberapa permasalahan di antaranya yaitu: 1) Kurikulum merdeka baru mulai diterapkan di tahun 2022-2023; 2) Kegiatan belajar yang diterapkan guru masih cenderung menggunakan model pembelajaran konvensio…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi dan mengetahui respon guru dan peserta didik mengenai pengembangan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada terbatasnya bahan ajar yang tersedia, yaitu hanya buku paket biologi, siswa mengganggap bahwa bio…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum optimalnya proses pembelajaran biologi karena motivasi belajar peserta diidk belum optimal dan hasil belajar kognitif peserta diidk yang tergolong masih rendah. Salah satu penyebab terjadinya permasalahan tersebut adalah penggunaan model Teacher Centered Learning (TCL). Hal ini dibuktikan dengan peserta didik yang masih sering merasa bosan, …
ABSTRAK Yuliyati, Safira. 2024. “IDENTIFIKASI ORTHOPTERA DI AREA PERSAWAHAN DESA NGABEAN KECAMATAN SECANG SEBAGAI BUKU REFERENSIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Kedosen entomologian dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata Kunci: Buku Referensi, Identifikasi, Orthoptera, …
Kemampuan komunikasi matematis perlu dikembangkan karena bukan hanya sebagai alat berpikir, tetapi juga membantu dalam pemecahan masalah, proses penarikan kesimpulan dan sebagai komunikasi antara guru dan siswa. Berdasarkan tes kemampuan awal komunikasi matematis siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Kota Magelang menunjukkan rata-rata 43,57, yang masuk dalam kategori rendah. Model pembelajar…
Kemampuan literasi matematis sangat penting bagi siswa dan membantu mereka dalam praktik penyelesaian masalah kehidupan. Kemampuan literasi matematika siswa di SMP Negeri 5 Magelang tergolong rendah dengan rata-rata kemampuan awal yaitu 38,4. Sehingga perlu dikembangkan solusi yang dapat memperbaiki kemampuan ini. Salah satu pendekatannya dengan menerapkan model Challenge Based Learni…
Kemampuan literasi matematis mengacu pada kapasitas peserta didik untuk memahami, menganalisis, dan memanfaatkan konsep-konsep matematika dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kemampuan ini memiliki signifikansi kognitif yang tinggi karena memungkinkan individu untuk memecahkan masalah nyata yang berkaitan dengan matematika. Namun, tingkat literasi matematis peserta didik kelas XI SMA …
Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kecakapan penting yang harus dimiliki siswa di abad ke-21. Namun, hasil pra-penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX di MTs N 2 Kota Magelang masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata tes kemampuan awal 34,07. Salah satu penyebabnya adalah peran guru yang lebih aktif di kelas daripada peran siswa…