SKRIPSI PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIII PADA MATERI STATISTIKA | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIII PADA MATERI STATISTIKA

RIZKI SARININGTIAS - Nama Orang;

ABSTRAK
Sariningtias, R. 2022. ‘’Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran CORE terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII pada Materi Statistika’’ Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Model Pembelajaran CORE, Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Pembelajaran Langsung
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan pemecahan masalah terhadap penerapan model pembelajaran CORE dibandingkan dengan model pembelajaran langsung pada siswa kelas VIII dalam Materi Statistika. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu. Siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan VIII B SMP Negeri 13 Magelang sebagai kelas kontrol dijadikan sampel pada penelitian ini. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas instrumen tes, lembar observasi, lembar validasi, RPP, dan pedoman wawancara. Berdasarkan hasil temuan pengujian hipotesis yang dilakukan melalui uji Independent Sample t-test dan uji N-gain diketahui bahwa 1) terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan terhadap penerapan model pembelajaran CORE dibandingkan dengan model pembelajaran langsung; 2) terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan terhadap penerapan model pembelajaran CORE daripada model pembelajaran langsung.

Ketersediaan

17-UN57.U1-SPM-XII-2022 MATEMATIKA SAR P 2022 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA SAR P 2022
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2022
Deskripsi Fisik: XVI;79HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

HALAMAN ROMAWI, BAB I, BAB II, BAB III

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar