SKRIPSI PENERAPAN MODUL BERBASIS PBL PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SERTA PENGARUH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MAGELANG | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI PENERAPAN MODUL BERBASIS PBL PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SERTA PENGARUH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MAGELANG

YOGA ADITYA YULIANTO - Nama Orang;

ABSTRAK
Yulianto, Yoga Aditya. 2023. “Penerapan Modul Berbasis PBL pada Materi Keanekaragaman Hayati serta Pengaruh terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Magelang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan M.Pd., Pembimbing II Sekar Jati Pamungkas, M.Pd.
Kata kunci : Modul PBL, Motivasi, Hasil Belajar
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan modul berbasis PBL pada materi pembelajaran Keanekaragaman Hayati. Untuk mengetahui pengaruh penerapan modul berbasis PBL pada materi pembelajaran keanekaragaman hayati terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 5 Magelang dan untuk mengetahui pengaruh penerapan modul berbasis PBL pada materi pembelajaran Keanekaragaman Hayati terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 5 Magelang. Jenis penelitian pengembangan ADDIE dengan quasi eksperimen. Penelitian ini merupakan mix method. Hasil penelitian ini yaitu modul berbasis PBL pada materi ekanekaragaman hayati berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X. Kelayakan modul berbasis PBL menurut ahli materi dan ahli media untuk komponen isi, penyajian dan bahasa memiliki kriteri Layak dengan persentase masing-masing 70,3% dan 63%. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0.001 lebih kecil dari < 0,05. Dalam pengambilan keputusan 0.001 < 0,05 menunjukkan bahwa ada perbedaan nilai pretest dan posttest sehingga penggunaan modul berbasis PBL berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa. Hasil motivasi siswa menggunakan angket memperoleh ratarata nilai sebesar 61% dengan kategori “Tinggi”.

Ketersediaan

10-UN57.U1-SPB-V-2023 BIOLOGI YUL P 2023 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN BIOLOGI) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: BIOLOGI YUL P 2023
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2023
Deskripsi Fisik: XIV;85HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 570
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

HALAMAN ROMAWI, BAB I, BAB II, BAB III

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar