SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VIII DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VIII DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT

LILI SOIMAH - Nama Orang;

ABSTRAK
Soimah, Lili. 2023. “Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share dan Student Team Achievement Division terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII Ditinjau dari Adversity Quotient”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, M.Pd., Pembimbing II Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc.
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kreatif, Think Pair Share, Student Team Achievement Division, Adversity Quotient
Salah satu tujuan pendidikan nasional di Indonesia yaitu untuk mengembangkan peradaban yang kreatif. Kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran matematika merujuk pada kemampuan berpikir kreatif matematis. Berdasarkan hasil tes awal di SMP Negeri 13 Magelang, kemampuan berpikir kreatif matematis siswa masih tergolong sangat rendah.
Terdapat beberapa tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini. Pertama, untuk menganalisis perbandingan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran think pair share dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran student team achievement division. Kedua, untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan adversity quotient tipe climber dibandingkan siswa dengan adversity quotient tipe camper, kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan adversity quotient tipe climber dibandingkan siswa dengan adversity quotient tipe quitter, serta kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan adversity quotient tipe camper dibandingkan siswa dengan adversity quotient tipe quitter. Ketiga, untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan adversity quotient tipe climber yang mendapatkan pembelajaran think pair share dibandingkan siswa yang mendapatkan pembelajaran student team achievement division, kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan adversity quotient tipe camper yang mendapatkan pembelajaran think pair share dibandingkan siswa yang mendapatkan pembelajaran student team achievement division, serta kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan adversity quotient tipe quitter yang mendapatkan pembelajaran think pair share dibandingkan siswa yang mendapatkan student team achievement division.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian posttest-only control group design. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Magelang yang berjumlah 181 siswa. ...

Ketersediaan

39-UN57.U1-SPM-VII-2023 MATEMATIKA SOI E 2023 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA SOI E 2023
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2023
Deskripsi Fisik: XVII;200HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar