SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN FLASH CARD ETNOMATEMATIKA MATERI ARITMATIKA SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN FLASH CARD ETNOMATEMATIKA MATERI ARITMATIKA SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

EMERALD KRISTALIA DEWI - Nama Orang;

ABSTRAK
Dewi, Emerald Kristalia. 2023. “Keefektifan Model Pembelajaran Probing Prompting berbantuan Flash Card Etnomatematika Materi Aritmatika Sosial terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, M.Pd., Pembimbing II Aprilia Nurul Chasanah, M.Pd.
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Probing Prompting, Flash Card Etnomatematika.
Kemampuan pemecahan masalah merupakan hal yang perlu dikuasai siswa dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Kemampuan pemecahan masalah di SMP Negeri 2 Temanggung tergolong masih rendah dengan rata-rata 41 dari rentang 100. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru.
Penelitian ini mempunyai dua tujuan. Pertama, untuk menganalisis perbandingan kemampuan pemecahan masalah yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran probing prompting berbantuan flash card etnomatematika dan menggunakan model pembelajaran langsung. Kedua, Menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa yang menerapkan model pembelajaran probing prompting berbantuan media pembelajaran flash card etnomatematika pada materi aritmatika sosial.
Desain penelitian ini menggunakan quasi experiment (eksperimen semu), yaitu the nonequivalent pretest postest control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Temanggung yang berjumlah 251 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, didapatkan kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara, tes kemampuan pemecahan masalah, angket validasi soal tes kemampuan pemecahan masalah, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data instrumen, analisis data awal, dan analisis data akhir. ...

Ketersediaan

33-UN57.U1-SPM-VII-2023 MATEMATIKA DEW K 2023 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA DEW K 2023
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2023
Deskripsi Fisik: XVII;228HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar