SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

NUR ANNISA FIRDAUS - Nama Orang;

ABSTRAK Firdaus, N.A. 2023. “Efektivitas Model Project Based Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Etnomatematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Yesi Franita, S.Si., M.Sc.
Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kritis, LKS Etnomatematika, Model Project Based Learning.
Kemampuan berpikir kritis diperlukan dalam pembelajaran matematika untuk memecahkan suatu permasalahan yang ada. Hasil tes kemampuan awal berpikir kritis siswa tergolong rendah. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mertoyudan ini adalah model pembelajaran. Model Project Based Learning (PjBL) berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) etnomatematika merupakan salah satu model yang pembelajaran yang dapat diterapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis ketuntasan belajar model PjBL berbantuan LKS etnomatematika dan model PjBL berbantuan LKS terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan lainnya yaitu adalah untuk menganalisis keefektifan model PjBL berbantuan LKS etnomatematika dibandingkan dengan PjBL berbantuan LKS terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian berupa kuasi eskperimen yaitu nonequivalent posttest-only control group, dimana dua sampel dari kelas VIII SMP Negeri 2 Mertoyudan dipilih menggunakan cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara, lembar observasi, soal tes kemampuan berpikir kritis, perangkat pembelajaran, dan lembar validasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi, tes, dan angket.

Ketersediaan

41-UN57.U1-SPM-VII-2023 MATEMATIKA FIR E 2023 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA FIR E 2023
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2023
Deskripsi Fisik: XVIII;213HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar