SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) BERBANTUAN NEARPOD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) BERBANTUAN NEARPOD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII

HASTIKA NUR SYAFIRA - Nama Orang;

ABSTRAK
Syafira, Hastika Nur. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Berbantuan Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nina Agustyaningrum, M.Pd., Pembimbing II Moh. Rikza Muqtada, M.Pd.
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Nearpod, Model Pembelajaran CRH. Pembelajaran matematika pada abad 21 keterampilan 4C, meliputi Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, Creativity and Innovation. Salah satunya kemampuan pemecahan masalah matematis, dapat membiasakan siswa mengatasi permasalahan dengan merancang dan menerapkan strategi penyelesaian secara tepat. Namun, dari hasil-hasil penelitian dan fakta di lapangan kemampuan tersebut tergolong rendah pada siswa kelas VIII SMP N 8 Magelang. Penelitian ini mempunyai tiga tujuan. Pertama, untuk menganalisis ketuntasan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay berbantuan Nearpod. Kedua, menganlisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran langsung. Ketiga, menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII yang diajarkan dengan model pembelajaran Course Review Horay berbantuan Nerapod lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII yang diajarkan menggunakan model pembelajaran langsung.

Ketersediaan

45-UN57.U1-SPM-VI-2024 MATEMATIKA SYA P 2024 Ruang Skripsi (MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA SYA P 2024
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024
Deskripsi Fisik: XVIII;223HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar