SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INSTAD (INQUIRY STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INSTAD (INQUIRY STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP

KHARISMA AULIA WARDANI - Nama Orang;

ABSTRAK
Wardani, K. A. 2024. “Implementasi Model Pembelajaran INSTAD (Inquiry Student Team Achievement Division) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VIII SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M.Sc.
Kata kunci: Inquiry Student Team Achievement Division, Keterampilan Berpikir Kritis, Model PembelajaranBerpikir kritis adalah keterampilan penting yang harus dimiliki oleh peserta didik pada abad 21. Peningkatan keterampilan berpikir kritis pada peserta didik dapat melalui pembelajaran yang menjadikan peserta didik sebagai pusatnya, salah satunya dengan pembelajaran INSTAD (Inquiry Student Team Achievement Divition). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model INSTAD dapat meningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan tipe non equivalent control group design. Hasil penelitian membuktikan model INSTAD mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Hal tersebut terlihat dari hasil uji T sebesar 0,000 yang artinya terdapat perbedaan signifikan keterampilan berpikir kritis antara kedua kelas. Hasil uji N-gain kelas eksperimen diperoleh nilai 0,54 (kategori sedang), sedangkan kelas kontrol diperoleh nilai 0,25 (kategori rendah). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran INSTAD memberikan dampak lebih signifikan pada peningkatan keterampilan berpikir kritis.

Ketersediaan

64-UN57.U1-SI-VII-2024 IPA WAR I 2024 Ruang Skripsi (IPA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: IPA WAR I 2024
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024
Deskripsi Fisik: XIII;146HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 500
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar