SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE BERBANTUAN E-LKPD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE BERBANTUAN E-LKPD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP

RISTA RAHMADANI - Nama Orang;

ABSTRAK
Rahmadani, Rista. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran CORE Berbantuan ELKPD Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd.
Kata Kunci: E-LKPD, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Model Pembelajaran CORE. Kemampuan pemecahan masalah matematis menjadi kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan pada siswa. Kemampuan pemecahan masalah matematis memungkinkan siswa untuk berpikir kritis, serta kreatif dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Kemampuan ini meliputi kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan menyusun dan menerapkan strategi penyelesaian dengan tepat. Namun, kemampuan siswa SMP Negeri 7 Magelang dalam memecahkan masalah matematika masih tergolong rendah. Cara untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis yaitu dengan menerapkan model pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan bagi siswa dalam mengembangkan segala potensi yang dimiliki oleh siswa. Salah satunya yaitu menerapkan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting dan Extending (CORE). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran CORE berbantuan E-LKPD mencapai ketuntasan secara klasikal dan menganalisis apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran CORE berbantuan E-LKPD lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung.

Ketersediaan

96-UN57.U1-SPM-VIII-2024 MATEMATIKA RAH P 2024 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA RAH P 2024
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024
Deskripsi Fisik: XVIII;196HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

HALAMAN ROMAWI, BAB I, BAB II, BAB III

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar