SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN TEORI APOS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 SECANG | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN TEORI APOS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 SECANG

APRISKA CAHYANINGRUM - Nama Orang;

ABSTRAK
Cahyaningrum, Apriska. 2024. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori APOS Ditinjau Dari Adversity Quotient Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Secang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd., Pembimbing II Syita Fatih ‘Adna, S.Pd, M.Sc,
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis; Teori APOS; Adversity Quotient. Penelitian ini didasarkan pada kemampuan awal siswa dalam memecahkan masalah matematis tergolong rendah yaitu 29,75%. Hal itu mengindikasikan bahwa konstruksi pemahaman konsep matematika siswa belum terbentuk dengan baik. Teori APOS dapat digunakan untuk mendeskripsikan bagaimana pengetahuan matematika dibentuk dalam diri individu melalui tahapan aksi, proses, objek dan skema, serta dapat menentukan sejauh mana siswa memahami konsep matematika ketika memecahkan masalah matematika. Kemampuan siswa untuk menyelesaikan masalah matematika dan memecahkan masalah dapat diukur melalui Adversity Quotient (AQ). Tujuan dilakukannya penelitian ini, guna mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IX SMP Negeri 1 Secang dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi persamaan kuadrat berdasarkan teori APOS yang ditunjau dari AQ. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 23 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis, angket Adversity Quotient serta pedoman wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selain itu, dalam memeriksa kridibilitas data menggunakan teknik triangulasi.

Ketersediaan

102-UN57.U1-SPM-IX-2024 MATEMATIKA CAH A 2024 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA CAH A 2024
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024
Deskripsi Fisik: XV;237HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar