SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) BERBANTUAN APPLET GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) BERBANTUAN APPLET GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X

OLIVIA LISTYANING PREMASTIN - Nama Orang;

ABSTRAK
Premastin, Olivia L. 2024. “Efektivitas Model Eliciting Activities (MEAs) Berbantuan Applet Geogebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, M. Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M. Pd.
Kata Kunci : Applet Geogebra, Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Eliciting ActivitiesKemampuan pemecahan masalah yakni kemampuan seseorang menyelesaikan masalah matematika nonrutin melalui pengetahuan, logika, serta penalaran matematika. Hasil tes awal pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Kota Magelang menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siswa masih sangat rendah. Hasil observasi di kelas menunjukkan bahwa siswa masih belum paham dengan materi yang dijelaskan dan belum dapat menyelesaikan soal yang diberikan guru serta adanya keterbatasan penggunaan media pembelajaran pada materi tertentu. Maka, dibutuhkan model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa dan memanfaatkan media pembelajaran tertentu sehingga peneliti memilih model pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) berbantuan applet Geogebra.Penelitian dimaksudkan untuk menganalisis ketuntasan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan dengan Model Eliciting Activities (MEAs) berbantuan applet Geogebra secara klasikal dan menganalisis ketuntasan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung secara klasikal. Di samping itu, penelitian ini juga menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan model pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) berbantuan applet Geogebra dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung.Metode penelitian yang dipakai yakni kuantitatif dengan desain penelitian quasi experimental berbentuk non-equivalent pretest-posttest control group design. Pengambilan sampel dilakukan secara acak melalui metode cluster random sampling. Adapun kelas yang terpilih ialah kelas X-3 menjadi kelas kontrol dan kelas X-6 menjadi kelas eksperimen. Instrumen penelitian mencakup lembar observasi, pedoman wawancara, lembar validasi, serta tes kemampuan pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi.

Ketersediaan

115-UN57.U1-SPM-X-2024 MATEMATIKA PRE E 2024 Ruang Skripsi (PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA PRE E 2024
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024
Deskripsi Fisik: XVIII;221HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar