Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN RMS (READING, MIND MAPPING, SHARING) BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

---

ABSTRAK
Lestari, E. P. 2024. “Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Terintegrasi Model Pembelajaran RMS (Reading, Mind Mapping, Sharing) Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP“. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd.
Kata Kunci: Modul IPA, RMS, berbasis masalah, berpikir kritis Keterampilan berpikir kritis merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki siswa pada pembelajaran abad 21. Namun hasil survei PISA tahun 2022 menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia masih rendah yaitu peringkat ke-67 dari 81 negara. Pada praktiknya masih banyak proses pembelajaran yang dilaksanakan secara konvensional dengan menggunakan bahan ajar seadanya. Permasalahan ini juga dijumpai di SMP Negeri 1 Secang. Berdasarkan nilai hasil belajar diketahui bahwa keterampilan berpikir kritis siswa di SMP Negeri 1 Secang masih kurang. Sehingga dibutuhkan solusi berupa pengembangan bahan ajar yang dapat mengatasi masalah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul pembelajaran IPA yang valid, efektif, dan praktis dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Modul yang dikembangkan mengintegrasikan model pembelajaran RMS (Reading, Mind Mapping, Sharing) berbasis masalah. Model penelitian yang digunakan adalah model pengembangan Sugiyono yang terdiri dari tahap potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Desain penelitian ini menggunakan desain one group pretest posttest dengan sampel penelitian yaitu 32 siswa kelas VIII A.

---

Ketersediaan

101-UN57.U1-SI-X-2024

IPA LES P 2024

Ruang Skripsi (PENDIDIKAN IPA)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA LES P 2024

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024

Deskripsi Fisik

XIV;188HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar