Text

SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL PHET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP

---

ABSTRAK
Nurrahma, Hanifa. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbasis Laboratorium Virtual PhET untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Dr. Siswanto, M.Pd.
Kata Kunci: Model Guided Inquiry, PhET, Argumentasi Ilmiah Keterampilan argumentasi ilmiah sebagai bentuk kecakapan komunikasi merupakan salah satu keterampilan yang perlu diimplementasikan dalam pendidikan sains di abad 21. Keterampilan argumentasi ilmiah mendorong siswa untuk menyusun pernyataan atau pendapat yang didukung dengan bukti serta fakta ilmiah yang valid. Berdasarkan hasil PISA dan praktikum siswa di SMP Negeri 1 Tempuran, argumentasi ilmiah siswa masih tergolong rendah, hal ini karena kurang dilatihkannya keterampilan berargumentasi oleh guru dalam pembelajaran. Keterampilan argumentasi ilmiah dapat ditingkatkan dengan menerapkan model guided inquiry melalui kegitan penyelidikan secara mandiri dengan bantuan laboratorium virtual PhET sebagai medianya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan pembelajaran menggunakan model guided inquiry berbasis laboratorium virtual PhET dalam meningkatkan keterampilan argumentasi ilmiah siswa SMP. Selanjutnya menganalisis kualitas argumentasi ilmiah siswa SMP yang menggunakan model guided inquiry berbasis laboratorium virtual PhET berdasarkan aspek kelengkapan organ dan keilmiahan. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif menggunakan quasi experimental berupa non equivalent control group design. Subjek penelitian ini yaitu kelas VIII F dan VIII G, kemudian instrument yang digunakan berupa tes uraian keterampilan argumentasi ilmiah terdiri dari pretest dan posttest.

---

Ketersediaan

118-UN57.U1-SI-X-2024

IPA NUR P 2024

Ruang Skripsi (PENDIDIKAN IPA)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA NUR P 2024

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2024

Deskripsi Fisik

XVI;218HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar