Text
SKRIPSI STUDI KEANEKARAGAMAN PTERIDOPHYTA DI KAWASAN EMBUNG WALITIS SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI BERUPA BOOKLET BAGI PESERTA DIDIK SMA NEGERI 2 TEMANGGUNG
ABSTRAK
Sholikhah, Amanatus Lilik, 2024. “Studi Keanekaragaman Pteridophyta di Kawasan
Embung Walitis sebagai Sumber Belajar Biologi Berupa Booklet bagi Peserta Didik Sma Negeri 2 Temanggung”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Shefa Dwijayanti Ramadani, M.Pd. Pembimbing II Weni Anggraini M.Pd.
Kata kunci: Booklet, Kawasan Embung Walitis, Keanekaragaman, Pteridophyta, Sumber belajar
Keanekaragaman Pteridophyta di Indonesia sangatlah tinggi. Salah satu daerah yang ditumbuhi oleh Pteridophyta yaitu Kawasan Embung Walitis. Kawasan tersebut belum pernah dilakukan penelitian tentang identifikasi Pteridophyta sebagai sumber belajar. Pembelajaran langsung di Kawasan Embung Walitis belum pernah dilakukan mengingat alokasi waktu dan perizinan yang terbatas dan lokasi tersebut cukup jauh, sehingga menyulitkan peserta didik untuk mengenal Pteridophyta secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan sumber belajar tentang Pteridophyta salah satunya yaitu booklet.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis Pteridophyta di Kawasan Embung Walitis serta mengetahui kelayakan dan kualitas booklet sebagai sumber belajar. Terdapat 2 metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksploratif dan penelitian pengembangan model 4D yang dibatasi pada tahap ke 3 yaitu tahap pengembangan. Penelitian eksploratif digunakan untuk mengidentifikasi Pteridophyta yang ditemukan, sedangkan penelitian 4D digunakan untuk mengembangkan sumber belajar booklet tentang Pteridophyta.
Dari hasil penelitian tahap pertama yaitu tahap eksploratif, terdapat 14 spesies Pteridophyta yang ditemukan berasal dari berasal dari 2 ordo yaitu Polypodiales dan Fillicales. Spesies Pteridophyta yang paling banyak ditemukan di ordo Polypodiales sebanyak 13 spesies dan Ordo Fillicales sebanyak 1 spesies. Hasil pada tahap kedua pada uji kelayakan materi dan media memperoleh penilaian sebesar 88,4% dan 88,6% dengan kriteria keduanya yaitu sangat layak. Hasil uji kualitas oleh guru biologi memperoleh penilaian sebesar 94,8% dan peserta didik memperoleh penilaian sebesar 84,3% dengan kriteria keduanya yaitu sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian kelayakan dan kualitas, dapat disimpulkan bahwa booklet materi keanekaragaman hayati berdasarkan identifikasi Pteridophyta di Kawasan Embung Walitis sangat layak dan sangat baik digunakan sebagai sumber belajar.
8-UN57.U1-SPB-II-2025 | BIOLOGI SHO S 2025 | Ruang Skripsi (PENDIDIKAN BIOLOGI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain