KEEFEKTIFANØ§MODELØ§PEMBELAJARANØ§COOPERATIVE LEARNINGØ§TIPEØ§NUMBERED HEAD TOGETHERØ§DALAMØ§MENINGKATKANØ§KEAKTIFANØ§BELAJARØ§SISWA | PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

KEEFEKTIFANØ§MODELØ§PEMBELAJARANØ§COOPERATIVE LEARNINGØ§TIPEØ§NUMBERED HEAD TOGETHERØ§DALAMØ§MENINGKATKANØ§KEAKTIFANØ§BELAJARØ§SISWA

FAIZA SOFIANA AZHARI - Nama Orang;

Kata Kunci : ModelØ§PembelajaranØ§Cooperative Learning TipeØ§Numbered Head Together, KeaktifanØ§belajarØ§siswa PembelajaranØ§ bermaknaØ§ padaØ§ KurikulumØ§ MerdekaØ§membukaØ§ kesempatanØ§
siswaØ§untukØ§berperanØ§aktifØ§dalamØ§menyelesaikanØ§permasalahanØ§yangØ§dihadapinyaØ§
dalamØ§ kegiatanØ§ pembelajaranØ§ gunaØ§ menghadapiØ§ tantanganØ§ melaluiØ§ strategiØ§
pembelajaran.Ø§KeaktifanØ§siswaØ§dalamØ§pembelajaranØ§padaØ§materiØ§IPAØ§masihØ§rendah,Ø§
dikarenakanØ§siswaØ§cenderungØ§hanyaØ§mendengarkanØ§penyampaianØ§materiØ§olehØ§guruØ§
tanpaØ§kegiatanØ§yangØ§interaktif,Ø§sehinggaØ§siswaØ§menjadiØ§pasifØ§dalamØ§pembelajaranØ§
sehinggaØ§pembelajarannyaØ§lebihØ§berorientasiØ§padaØ§pengajaranØ§dariØ§guruØ§danØ§kurangØ§
melibatkanØ§ partisipasiØ§ secaraØ§ aktifØ§ siswaØ§ dalamØ§ berpikirØ§ yangØ§ mendalam.Ø§
KurangnyaØ§keterlibatanØ§siswaØ§diperlukanØ§prosesØ§pembelajaranØ§yangØ§lebihØ§efektifØ§
untukØ§berfokusØ§padaØ§keaktifanØ§belajarØ§Ø§denganØ§caraØ§kerjasamaØ§antarØ§siswa.
PenelitianØ§ iniØ§ bertujuanØ§untukØ§ mengetahuiØ§efektivitasØ§modelØ§pembelajaranØ§
kooperatifØ§tipeØ§NHTØ§dalamØ§meningkatkanØ§keaktifanØ§belajarØ§siswa.Ø§PenelitianØ§iniØ§
menggunakanØ§ metodeØ§ kuantitatifØ§ denganØ§ desainØ§ penelitianØ§ quasi experimental,
yaituØ§non-equivalent control group design. PenelitianØ§dilaksanakanØ§diØ§SMPØ§NegeriØ§
1Ø§WindusariØ§denganØ§sampelØ§kelasØ§VIIDØ§sebagaiØ§kelasØ§eksperimenØ§sedangkanØ§kelasØ§
VIIAØ§sebagaiØ§kelasØ§control.Ø§MetodeØ§pengambilanØ§sampelØ§yangØ§digunakanØ§adalahØ§
purposive sampling. InstrumentØ§penelitianØ§berupaØ§soalØ§Ø§nonØ§tes,Ø§berupaØ§16Ø§soalØ§yangØ§
telahØ§ diujikanØ§ validitasØ§ danØ§ reliabilitasnya.Ø§ TeknikØ§ analisisØ§ dataØ§ meliputiØ§ ujiØ§
independent sample t-test danØ§ujiØ§N-Gain.
HasilØ§ penelitianØ§ menunjukkanØ§ bahwaØ§ modelØ§ pembelajaranØ§ kooperatifØ§ tipeØ§
NHTØ§efektifØ§meningkatkanØ§keaktifanØ§belajarØ§siswaØ§dariØ§ujiØ§independentØ§sampleØ§t
testØ§ menghasilkanØ§ sig.Ø§ (2-tailed)Ø§ sebesarØ§ 0,000Ø§

Ketersediaan

Ruang Skripsi IPA AZH K 2025

2-UN57.U1-SI-II-2025

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: IPA AZH K 2025
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025
Deskripsi Fisik: XV;235 HAL; 29,5 CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 500
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar