Text
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-LKPD (ELEKTRONIK LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK) BERBASIS COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA MATERI BIOTEKNOLOGI FASE E SMA N 1 DUKUN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-LKPD berbasis
model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi dan mengetahui respon guru dan
peserta didik mengenai pengembangan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw
pada materi bioteknologi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada terbatasnya
bahan ajar yang tersedia, yaitu hanya buku paket biologi, siswa mengganggap
bahwa biologi adalah mata pelajaran yang cukup sulit, materi bioteknologi adalah
materi yang menjadi kendala untuk siswa karena karakteristik materi yang
kompleks terkait dengan rekayasa genetika, dan metode pembelajaran biologi yang
cenderung konvensional, dan kompleksitas materi bioteknologi, terutama terkait
rekayasa genetika yang sulit dipahami siswa. Selain itu, metode pembelajaran yang
diterapkan di kelas masih terbatas dan tidak variatif.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini terbatas
pada pengembangan dan implementasi Subjek penelitian melibatkan 36 siswa kelas
E7 sebagai responden dan guru mata pelajaran biologi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi
bioteknologi mendapatkan hasil validasi dari ahli media sebesar 68,33%, yang
menunjukkan bahwa produk E-LKPD bioteknologi layak digunakan dengan rincian
Aspek penampilan dan ukuran mendapatkan persentase sebesar 65% yang berarti
layak. Aspek penyajian mendapatkan persentase sebesar 75% yang masuk kategori
layak. Adapun aspek bahasa, illustrasi, dan tata letak mendapatkan persentase
sebesar 67,8% yang berarti layak Validasi ahli materi memperoleh persentase 75%
menunjukkan bahwa produk E-LKPD bioteknologi layak digunakan dengan rincian
Aspek isi mendapatkan persentase sebesar 75% yang berarti layak. Aspek penyajian
mendapatkan persentase sebesar 70% yang masuk kategori layak. Adapun aspek
bahasa mendapatkan persentase sebesar 80% yang berarti layak. Respon siswa
terhadap penggunaan E-LKPD ini sangat positif dengan persentase 80,83%, yang
berarti E-LKPD tersebut tergolong bagus digunakan dalam pembelajaran
bioteknologi. Adapun respon dari guru terhadap E-LKPD mendapat persentase
79,54%, menunjukkan E-LKPD ini masuk kategori bagus (B).
2-UN57.U1-S1-SPB-II-2025 | BIOLOGI MUH P 2025 | Ruang Skripsi | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain