SKRIPSI KEEFEKTIFAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 KERJO KABUPATEN KARANGANYAR | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 KERJO KABUPATEN KARANGANYAR

INDI ZULFASARI - Nama Orang;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang mengakibatkan kemampuan menulis peserta didik rendah, khususnya pada kemampuan menulis teks prosedur. Selain itu, penggunaan metode ceramah juga membuat peserta didik menjadi cepat bosan dan tidak aktif ketika mengikuti pembelajaran. Terlebih saat kegiatan yang bersifat kelompok menjadi kurang antusias dan kurang bekerja sama dengan teman. Berdasarkan hal tersebut, diperlukan metode pembelajaran yang menarik dan inovatif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) membuktikan keefektifan penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran menulis teks prosedur peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten Karanganyar, (2) mengetahui besar tingkat keefektifan metode Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran menulis teks prosedur peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten Karanganyar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen quasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 220 peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kerjo dan sampel penelitian adalah 61 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest. Validitas yang digunakan berupa validitas konstruk dan validitas isi dengan uji validitas serta uji reliabilitas. Teknik uji prasyarat yang digunakan yaitu uji normalitas dan homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t dengan taraf kesalahan 5%, uji effect size, uji N-Gain. Hasil dari penelitian yaitu (1) metode Teams Games Tournaments (TGT) efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks prosedur peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten Karanganyar. Hal tersebut ditunjukkan dari nilai uji-t sampel berpasangan kelompok eksperimen yaitu nilai p sebesar 0,001 pada taraf kesalahan 5% (p = 0,001 9,48). Selain itu, nilai N-Gain kelompok eksperimen bernilai 0,53 dengan kategori sedang. (2) Besar tingkat keefektifan dari penggunaan metode Teams Games Tournament (TGT) sebesar 99,2%, ditunjukkan dari hasil uji Effect Size yaitu nilai d sebesar 2,9 dengan kategori sangat besar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks prosedur peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten Karanganyar dengan tingkat keefektifan sebesar 99,2%.
Kata Kunci: metode Teams Games Tournaments, menulis, teks prosedur

Ketersediaan

6-UN57.U1-SIN-II-2025 INDONESIA ZUL K 2025 Ruang Skripsi (BAHASA INDONESIA) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: INDONESIA ZUL K 2025
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025
Deskripsi Fisik: VIII;170HAL;29.5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 410
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar