SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATIC PROJECT (MMP) BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA | PERPUSTAKAAN UNTIDAR : Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATIC PROJECT (MMP) BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

ARYA DHAMMA SARIPUTTA - Nama Orang;

Berdasarkan tes kemampuan awal diperoleh kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa yang tergolong masih rendah khususnya pada kemampuan
menyusun rencana serta memeriksa kembali dan membuat kesimpulan. Penerapan
model pembelajaran langsung belum maksimal dan adanya keterbatasan guru
mengenai media berbasis teknologi. Selain itu siswa juga masih kesulitan dalam
menguasai beberapa materi yang diajarkan oleh guru.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa yang diterapkan model pembelajaran Missouri Mathematic Project
(MMP) berbantuan Geogebra mencapai ketuntasan secara klasikal. Selain itu, juga
menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada penerapan
model pembelajaran Missouri Mathematic Project (MMP) berbantuan Geogebra lebih
baik daripada siswa pada penerapan model pembelajaran langsung pada materi
Theorema Phytagoras.

Ketersediaan

7-UN57.U1-SPM-II-2025 MATEMATIKA SAR P 2025 Ruang Skripsi Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: MATEMATIKA SAR P 2025
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025
Deskripsi Fisik: viii;124 hlm;24 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar