Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATIC PROJECT (MMP) BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

---

Berdasarkan tes kemampuan awal diperoleh kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa yang tergolong masih rendah khususnya pada kemampuan
menyusun rencana serta memeriksa kembali dan membuat kesimpulan. Penerapan
model pembelajaran langsung belum maksimal dan adanya keterbatasan guru
mengenai media berbasis teknologi. Selain itu siswa juga masih kesulitan dalam
menguasai beberapa materi yang diajarkan oleh guru.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa yang diterapkan model pembelajaran Missouri Mathematic Project
(MMP) berbantuan Geogebra mencapai ketuntasan secara klasikal. Selain itu, juga
menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada penerapan
model pembelajaran Missouri Mathematic Project (MMP) berbantuan Geogebra lebih
baik daripada siswa pada penerapan model pembelajaran langsung pada materi
Theorema Phytagoras.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA SAR P 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

viii;124 hlm;24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar