Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN QUESTION CARD DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA

---

Pendidikan modern menuntut pengembangan keterampilan abad ke-21,
termasuk kolaborasi. Namun, observasi lapangan menunjukkan bahwa
keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa masih di bawah standar
ketuntasan minimal. Berbagai penelitian menyarankan model pembelajaran Group
Investigation (GI) untuk mengatasi permasalahan ini, meskipun model tersebut
memiliki kelemahan yaitu potensi munculnya free rider. Untuk memitigasi
kelemahan tersebut, penelitian ini mengintegrasikan media Question Card dalam
model pembelajaran Group Investigation. Penelitian ini bertujuan untuk menguji
keefektifan model pembelajaran Group Investigation berbantuan Question Card
dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa pada
pembelajaran IPA. Pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi-Experimental tipe
Nonequivalent Control Group Design digunakan dalam penelitian ini. Populasi
penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Magelang, dengan
sampel kelas VIII B sebagai kelas kontrol dan VIII C sebagai kelas eksperimen.
Instrumen penelitian meliputi tes untuk mengukur hasil belajar kognitif dan nontes
(kuesioner penilaian antar teman dan lembar observasi) untuk mengukur
keterampilan kolaborasi setiap siswa dalam kelompok. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada keterampilan kolaborasi
antara kedua kelas (uji-t

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA ARO K 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XV;313 HLM;29,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar