Text
SKRIPSI PENGEMBANGAN APLIKASI GECULTURA (GAME EDUCATION BERBASIS ETNOMATEMATIKA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA
Kemampuan numerasi siswa di SMP Negeri 1 Salaman masih berada pada
kategori sedang. Dalam proses pembelajaran matematika, guru belum
memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat mendukung
keterlibatan aktif siswa. Pemanfaatan pendekatan etnomatematika pun masih
terbatas, yaitu hanya melalui penayangan video dan media ajar tayang yang
berkaitan, tanpa adanya integrasi langsung dalam aktivitas pembelajaran. Selain itu,
guru cenderung mengandalkan media pembelajaran konvensional seperti buku
paket, media ajar tayang, modul, dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Khusus
pada materi persamaan garis lurus, belum tersedia media pembelajaran yang
dilengkapi dengan ilustrasi visual yang dapat membantu siswa memahami konsep
secara konkret dan kontekstual.
Berdasarkan permasalahan tersebut, diperlukan suatu media pembelajaran
yang inovatif dan kontekstual untuk membantu meningkatkan kemampuan
numerasi siswa, khususnya pada materi persamaan garis lurus. Salah satu alternatif
yang dapat digunakan adalah pengembangan aplikasi GeCultura, yaitu game
edukasi berbasis etnomatematika yang dirancang untuk mengintegrasikan unsur
budaya dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab
tiga pertanyaan utama, yaitu: (1) bagaimana kevalidan penggunaan aplikasi
GeCultura dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa, (2) bagaimana
kepraktisan penggunaan aplikasi tersebut dalam proses pembelajaran, dan (3)
bagaimana keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa SMP
pada materi persamaan garis lurus.
Tidak tersedia versi lain