Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN E-LKPD TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII

---

Dalam pembelajaran matematika, pengembangan literasi matematis sejak
dini menjadi hal yang esensial. Kemampuan ini berfungsi guna membantu peserta
didik dalam menyelesaikan berbagai persoalan yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari. Kemampuan literasi matematis peserta didik di SMP Negeri 12
Magelang berkategori rendah dengan rata-rata kemampuan awal yaitu 16,67.
Sehingga perlu dikembangkan solusi yang dapat memperbaiki kemampuan literasi
matematis peserta didik, salah satunya yakni dengan menerapkan model
pembelajaran Think Pair Share berbantuan E-LKPD.
Penelitian ini bertujuan guna menganalisis kemampuan literasi peserta didik
yang mendapat pembelajaran dengan model Think Pair Share berbantuan E-LKPD
lebih efektif daripada peserta didik yang yang diajarkan dengan model
pembelajaran langsung. Selain itu, penelitian ini juga digunakan untuk
mengevaluasi tingkat ketuntasan klasikal yang dicapai melalui kedua model
pembelajaran tersebut.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA IMA E 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XX;187 HLM;29,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar