Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE) BERBANTUAN MATHCITYMAP TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

---

Kemampuan siswa dalam memecahkan persoalan matematika memegang
peranan penting sebagai bagian dari kompetensi inti yang mendukung keberhasilan
proses pembelajaran. Namun, hasil observasi dan tes awal di SMP Negeri 7
Magelang menunjukkan kemampuan ini masih rendah, dengan rata-rata nilai hanya
41,03 dari 100. Kesulitan siswa meliputi memahami soal, menyusun strategi,
hingga meninjau langkah penyelesaian. Hal ini diperparah oleh dominasi
pembelajaran langsung yang bersifat satu arah, minim ruang eksplorasi dan
interaksi antar siswa. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu
mengaktifkan peran siswa secara optimal, serta didukung oleh media yang mampu
memberikan pengalaman belajar kontekstual dan bermakna.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran CORE
(Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbantuan MathCityMap
terhadap kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menelaah tiga fokus
utama, yaitu: (1) efektivitas model CORE berbantuan MathCityMap terhadap
kemampuan pemecahan masalah, (2) efektivitas model pembelajaran langsung
terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan (3) perbandingan efektivitas antara
kedua model pembelajaran tersebut.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA KHO E 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XVII;230 HLM;29,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar