Text

SKRIPSI KORELASI PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 2 MAGELANG

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis teks
argumentasi siswa kelas XI di SMK Negeri 2 Magelang, yang ditandai dengan minimnya
penguasaan kosakata. Meskipun siswa telah terbiasa berkomunikasi secara lisan, banyak
siswa yang belum mampu menggunakan kosakata secara efektif dalam tulisan formal.
Selain itu, siswa belum menerapkan pembiasaan literasi yang optimal turut mempengaruhi
minimnya penguasaan kosakata siswa. Oleh karena itu, penguasaan kosakata merupakan
salah satu unsur penting dalam keterampilan berbahasa, khususnya keterampilan menulis
teks argumentasi.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini berkaitan dengan bagaimana tingkat
penguasaan kosakata siswa, bagaimana tingkat keterampilan menulis teks argumentasi
siswa, dan apakah terdapat korelasi antara penguasaan kosakata dengan keterampilan
menulis teks argumentasi siswa. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah (1)
mendeskripsikan tingkat penguasaan kosakata siswa; (2) mendeskripsikan tingkat
keterampilan menulis teks argumentasi siswa, dan (3) mendeskripsikan hasil korelasi
antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis teks argumentasi siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA OKT K 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XVII;139 HLM;29,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar