Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN WE-ARe BERBASIS SSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP

---

Literasi sains merupakan kemampuan yang dibutuhkan di abad 21 dan menjadi fokus pengembangan agar siswa dapat efektif dalam menerapkan konsep sains. Kemampuan literasi sains diperlukan agar siswa mampu berkontribusi dalam masyarakat yang semakin kompleks dan berorientasi pada sains. Namun kemampuan literasi sains masih dibawah rata-rata dan tergolong pada tingkat rendah dibuktikan oleh skor PISA 2022 serta hasil tes literasi sains di SMP Negeri 2 Mertoyudan. Hal tersebut dikarenakan banyak faktor seperti pemilihan model atau metode pembelajaran, bahan ajar, minat siswa dalam membaca, dan kurangnya eksplor siswa. Oleh sebab itu, diperlukan sebuah model pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan literasi sains, salah satunya dengan menggunakan model WE-ARe berbasis SSI. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis keefektifan model pembelajaran WE-ARe berbasis SSI dalam meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMP. Penelitian ini berdesain quasi-experiment nonequivalent control group dengan melibatkan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mertoyudan, yaitu kelas VII C sebagai eksperimen dan VII B sebagai kontrol, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui nilai pretest dan posttest berjumlah 6 soal pilihan uraian yang telah valid dan reliabel. Hasil penelitian membuktikan bahwa hasil uji Independent Samples T-Test memperoleh nilai signifikansi 0,002 (

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA ARI K 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XIV;142HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar