Text

SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN TRACKER VIDEO ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI GERAK

---

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang perlu dimiliki oleh siswa dalam mengadapi tantangan abad 21. Keterampilan berpikir kritis memiliki peran sebagai landasan untuk mengembangkan keterampilan lainnya yang dibutuhkan pada abad 21 ini. Namun demikian, hasil dari sejumlah studi sebelumnya menunjukkan bahwa tingkat kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah. Temuan awal pada studi pendahuluan di SMP Negeri 2 Ngadirejo juga memperlihatkan hal serupa. Salah satu strategi untuk mengembangkan kemampuan tersebut adalah melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Integrasi teknologi ke dalam proses pembelajaran juga dinilai efektif dalam menunjang peningkatan keterampilan berpikir kritis, salah satunya melalui pemanfaatan perangkat lunak Tracker Video Analysis. Aplikasi ini memungkinkan visualisasi nyata terhadap konsep fisika, khususnya fenomena gerak, serta menyajikan data dalam bentuk grafik, tabel, dan persamaan matematis secara akurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan tracker video analysis dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi gerak. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif quasy experimental dengan desain non-equivalent control group. Dari hasil uji analisis, didapatkan nilai N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,32 dan kelas kontrol sebesar 0,18. Hal tersebut menunjukkan peningkatan keterampilan berpikir kritis pada kelas eksperimen yang menerapkan model inkuiri terbimbing berbantuan tracker video analysis lebih tinggi. Uji hipotesis dilakukan terhadap data N-gain menunjukkan signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Seluruh indikator keterampilan berpikir kritis mengalami peningkatan. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa penerapan model inkuiri terbimbing dengan bantuan Tracker Video Analysis dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA MUF P 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XV;235HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar