Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLEMING (VARK) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN POWTOON TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

---

Kemampuan pemahaman konsep matematis adalah kemampuan yang sangat penting dalam proses belajar matematika. Berdasarkan hasil tes awal yang dilakukan di SMP Negeri 3 Secang, diketahui bahwa tingkat kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih tergolong rendah, meskipun berada dalam kategori cukup. Hasil rata-rata tes awal menunjukkan skor sebesar 56,55, yang mengindikasikan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai ketuntasan klasikal. Penelitian ini difokuskan untuk menganalisis ketuntasan klasikal siswa dalam kemampuan pemahaman konsep matematis siswa serta melihat pengaruh dua model pembelajaran, yaitu model pembelajran langsung dan model pembelajaran Fleming (VARK) berbantuan video pembelajaran Powtoon. Tujuan dari penelitian ini meliputi: menganalisis ketuntasan klasikal pemahaman konsep matematis siswa pada masing-masing model, serta membandingkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa antara kedua model tersebut guna mengetahui model yang lebih efektif. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan post-test only control group design. Penelitian ini melibatkan semua siswa di kelas VIII SMP Negeri 3 Secang, yang terdiri dari 3 kelas dan total siswa 84 siswa. Metode cluster random sampling digunakan untuk mengumppulkan sampel. Kelas VIII A dipilih sebagai kelas eksperimen dan VIII C dipilih sebagai kelas kontrol, dengan masing-masing 30 siswa. Penelitian menggunakan angket, pedoman wawancara, lembar observasi, tes. Observasi, wawancara angket, dan tes adalah teknik pengumpulan data yang digunakan. Uji proposi dan uji t digunakan untuk menguji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Fleming (VARK) berbantuan video pembelajaran Powtoon mencapai ketuntasan klasikal lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran langsung. Akan tetapi kemampuan pemahaman konsep matematis tidak meningkat secara signifikan ketika pembelajaran menggunakan model pembelajaran Fleming (VARK) berbantuan video pembelajaran Powtoon.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA HAN P 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XXI;169HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar