Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOMIK DIGITAL THICTURE BERBASIS PEMBELAJARAN BERMAKNA QUANTUM TEACHING BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

---

Kemampuan pemahaman konsep merupakan kemampuan siswa untuk menyatakan kembali pengetahuan dalam bahasa yang mudah dipahami dan mampu mengaplikasikannya kembali. Berdasarkan hasil data tes awal menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI SMA Islam Secang masih tergolong rendah. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut di sekolah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan adanya pengembangan media pembelajaran komik digital Thicture berbasis Quantum Teaching. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kevalidan produk media pembelajaran matematika komik digital Thicture berbasis Quantum Teaching berorientasi pada kemampuan pemahaman konsep pada materi statistika regresi. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepraktisan penggunaan media dan keefektifan produk terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini mengadopsi pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian melibatkan peserta didik, dan data dikumpulkan melalui instrumen validasi, angket respon, serta tes kemampuan pemahaman konsep. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk menilai validitas dan kepraktisan, sedangkan efektivitas diuji menggunakan uji paired sample t-test dan N-Gain untuk membandingkan peningkatan skor antara pretest dan posttest
Berdasarkan hasil analisis data tersebut, media pembelajaran matematika komik digital Thicture berbasis Quantum Teaching valid, praktis, serta efektif digunakan dalam pembelajaran matematika kelas XI pada materi statistika regresi viii untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep. Selanjutnya, produk perlu dikembangkan lebih lanjut dengan materi lain, materi yang mendalam, dan latihan soal yang lebih variatif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA KAR P 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XX;250HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar