SKRIPSI PENGARUH APRESIASI SASTRA TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS BERAPRESIASI SASTRA SISWA KELAS III SMA NEGERI I MAGELANG | PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

SKRIPSI PENGARUH APRESIASI SASTRA TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS BERAPRESIASI SASTRA SISWA KELAS III SMA NEGERI I MAGELANG

Y. SARYANTO HADI - Nama Orang;

ABSTRAKSI
Kegiatan penelitian ini bertujuan, (1) memperoleh gambaran tingkat pengetahuan dan apresiasi sastra siswa; (2) memperoleh bukti bahwa penguasaan pengetahuan dan apresiasi itu berpengaruh terhadap pengembangan kreativitas dalam berapresiasi sastra. Oleh karena itu pembahasannya didasarkan pada dua teori, yakni teori apresiasi sastra dengan model pengajarannya, dan teori kreativitas.

Teori apresiasi sastra yang digunakan sebagai landasan pemikiran adalah teori yang dikemukakan oleh Leslie Strata yang dikenal dengan tiga langkah pokok strategi strata. Ketiganya adalah, (a) penjelajahan, (b) interpretasi, dan (c) rekreasi. Sedangkan teori kreativitas yang digunakan adalah teori yang dikemukakan oleh Prof. Utami Munandar, bahwa kreativitas tidak selalu berkorelasi positif dengan tingkat kecerdasan, artinya orang yang cerdas belum tentu kreatif. Akan tetapi ada kemungkinan bahwa orang kreatif biasanya cerdas.

Dengan landasan pemikiran inilah, peneliti mencoba menerapkan, benarkah kreativitas bisa berkembang melalui penciptaan suasana pengajaran yang baik? Apakah sistem pengajaran yang diterapkan bisa mendukung daya kreativitas siswa dalam berapresiasi sastra? Dengan menerapkan kerangka teori tersebut di atas, diperoleh data dari siswa kelas III SMA Negeri I Magelang sebanyak 200 siswa, yang berarti 68% dari populasi sebanyak 290 siswa yang dibagi 7 kelas.

Dari hasil penelitian diperoleh gambaran, bahwa kadar penguasaan pengetahuan dan apresiasi sastra mendapatkan nilai dalam kategori tinggi 4%, cukup 88%, sedang 8%, dan kategori rendah tidak ada. Sedang kadar pengembangan kreativitas yang didasarkan pada pengapresiasian sastra didapatkan nilai dalam kategori tinggi 39 %, cukup 60, sedang 1%, dan kategori rendah tidak ada.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: INDONESIA HAD P
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 1994
Deskripsi Fisik: X; 82 HAL; 29.5 CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 410
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar