Text

SKRIPSI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NSKAH DRAMA DENGAN MEDIA LEGENDA PADA SISWA KELAS VIII A SMP MA'ARIF BOROBUDUR

---

ABSTRAK

Rini Khurniyati (2013): Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama dengan Media Legenda pada Siswa Kelas VIII A SMP Ma'arif Bororbudur.
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar Magelang.

Pembelajaran menulis naskah drama pada siswa kelas VIII A SMP Ma'arif Borobudur belum mencapai hasil yang optimal. Sebanyak 29 siswa atau sekitar 82,9% dari 35 siswa nilai menulis naskah drama belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang ditentukan SMP Ma'arif Borobudur sebesar 72. Hal ini dikarenakan rendahnya minat siswa dan kurangnya pemanfaatan media dalam pembelajran menulis naskah drama. Dari latar belakang tersebut perlu diadakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk memecahkan permasahan kelas VIII A dalam pembelajaran menulis naskah drama. Rumusan masalah dari penelitian ini ialah: 1) bagaimana keberhasilan pembelajaran menulis naskah drama pada siswa kelas VIII A SMP Ma'arif Borobudur?, dan 2) Apakah media legenda dapat meningkatkan keterampilan menulis naskah drama pada siswa kelas VIII A SMP Ma'arif Borobudur?. Berdasarkan rumusan masalah init, tujuan penelitian ini ialah: 1) mendeskripsikan proses pembelajaran menulis naskah drama pada siswa kelas VIII A SMP Ma'arif Borobudur, dan 2) meningkatkan keterampilan menulis naskah drama pada siswa VIII A SMP Ma'arif Borobudur dengan media legenda.
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 26 Juli sampai 27 Oktober 2012 di SMP Ma'arif Borobudur. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A SMP Ma'arif Borobudur sebanyak 35 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I terdiri atas tiga pembelajaran dan siklus II terdiri atas dua pembelajaran. Teknik pengambilan data dengan tes, angket, dan obsevasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dalam proses pembelajaran menulis naskah drama siswa kelas VIII A SMP Ma'arif Borobudur dari siklus 1 ke siklus II yang ditandai dengan semakin banyaknya siswa yang aktif dengan mendengarkan penjelasan dari guru, bertanya kepada guru dan menjawab pertanyaan dari guru. Selain itu, perilaku siswa yang menghambat pembelajaran seperti berbicara dengan teman lain, mengganggu teman lain, melamun dan tertidur semakin berkurang. Selain proses pembelajaran yang semakin meningkat, keterampilan siswa menulis naskah drama juga meningkat. Hal ini terbukti dengan meningkatnya nilai rata-rata siswa dalam menulis naskah drama dari siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata siswa pada ujian menulis naskah drama siklus 1 sebesar 2,76, sedangkan pada siklus II sebesar 3,24. Jadi, mengalami peningkatan skor sebesar 0,48. Nilai rata-rata pada setiap

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA KHU P 2013

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2013

Deskripsi Fisik

XXII, 119 HAL;29CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_KEGURUAN_DAN_ILMU_PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar