Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS NARATIF BERKEARIFAN LOKAL DI SMP KECAMATAN DUKUN KABUPATEN MAGELANG BERBASIS HEYZINE FLIPBOOKS

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis peserta didik di SMP Kecamatan Dukun. Rendahnya keterampilan menulis tersebut salah satunya dipengaruhi oleh terbatasnya ketersediaan bahan ajar teks naratif yang memuat kearifan lokal serta pendidikan kebencanaan erupsi Gunung Merapi. Tujuan dari penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan kondisi bahan ajar teks naratif di SMP Kecamatan Dukun Kabupaten Magelang, (2) mendeskripsikan kebutuhan bahan ajar teks naratif yang digunakan pendidik, (3) mendeskripsikan desain pengembangan bahan ajar teks naratif berkearifan lokal. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development (RnD) menggunakan model Hannafin & Peck dalam Fayrus, & Slamet, A. (2022). Tahap pengembangan tersebut terdiri dari penilaian kebutuhan, desain, pengembangan dan implementasi, evaluasi dan revisi. Namun penelitian yang dilakukan hanya sampai pada tahap validasi desain bahan ajar. Teknik pengumpulan data, meliputi observasi, wawancara, angket kebutuhan, dan angket uji kelayakan. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) berdasarkan analisis kondisi bahan ajar yang digunakan di SMP Kecamatan Dukun kurang menarik dan belum kontekstual dengan lingkungan peserta didik, (2) kebutuhan bahan ajar bagi pendidik dan peserta didik di SMP Kecamatan Dukun memerlukan bahan ajar yang kontekstual atau dekat dengan kondisi lingkungan peserta didik khususnya yang berkaitan dengan pendidikan kebencanan Gunung Merapi, (3) Desain dan pengembangan bahan ajar mencakup sampul, alur mengakses Heyzine Flipbooks, materi teks naratif, contoh bacaan teks naratif yang berkearifan lokal, serta latihan pemahaman untuk peserta didik. Hasil validasi menjukkan kriteria sangat layak dari ahli materi dengan persentase 88%, ahli media dengan persentase 97%, dan pendidik Bahasa Indonesia 97% dan 83%. Pengembangan bahan ajar menurut ketiga validator sangat layak digunakan untuk pembelajaran. Peserta didik dan pendidik dapat memanfaatkan bahan ajar teks naratif berbasis pendidikan kebencanaan dan erupsi Gunung Merapi berkearifan lokal dalam kegiatan pembelajaran di kelas maupun sumber belajar mandiri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA RAH P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVII;94 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar