Text
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN KARTU UNO MATH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI ALJABAR
Pemahaman konsep matematis merupakan kompetensi yang ditunjukkan
peserta didik saat memahami konsep dan melakukan prosedur (algoritma) secara
luwes, tepat, dan efisien serta penyerapan makna dan materi matematika yang
sedang dipelajari. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal peserta didik kelas VII
SMPN 12 Magelang menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep yang
dimiliki masih sangat rendah, sehingga diperlukan suatu model pembelajaran yang
bisa meningkatkan kemampuan pemahaman konsep peserta didik, salah satu model
pembelajaran yang bisa diterapkan yakni model pembelajaran TGT berbantuan
kartu UNO Math.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis ketuntasan klasikal
kemampuan pemahaman konsep peserta didik yang diajarkan dengan model
pembelajaran TGT berbantuan kartu UNO Math, (2) menganalisis ketuntasan
klasikal kemampuan pemahaman konsep peserta didik yang diajarkan dengan
model pembelajaran langsung, (3) menganalisis kemampuan pemahaman konsep
peserta didik yang lebih baik antara model pembelajaran TGT berbantuan kartu
UNO Math dan pembelajaran langsung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
quasi eksperimental dengan desain penelitian pretest posttest control group design.
Populasi yang digunakan pada penelitian ini ialah peserta didik kelas VII SMP N
12 Magelang. Menggunakan teknik cluster random sampling dipilih sebanyak dua
kelas sebagai sampel pada penelitian ini. Data penelitian ini diperoleh melalui
wawancara, tes, observasi, angket dan dokumentasi.
Tidak tersedia versi lain