PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar

Beranda Katalog Koleksi Konten Lokal Tugas Akhir Mahasiswa (Skripsi, Laporan Akhir, LKP) Lantai 2

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE) BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK

VIKHA PUTRI KURNIASARI - Nama Orang;

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan dengan
berbagai konsep, sehingga matematika dianggap sulit bagi sebagian orang.
Rendahnya pemahaman konsep peserta didik ditandai dengan kesulitan peserta
didik dalam mengaitkan konsep satu dengan yang lain serta penerapan konsep
dalam penyelesaian masalah. Berdasarkan hasil pretest kemampuan pemahaman
konsep peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 5 Magelang, kemampuan
pemahaman konsep peserta didik masih tergolong rendah. Oleh sebab itu, perlu
adanya model pembelajaran yang tidak hanya berpusat pada guru, namun juga
dapat meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran,
khususnya dalam mengembangkan kemampuan pemahaman konsep salah satunya
adalah model pembelajaran SSCS. Media pembelajaran turut berkontribusi dalam
mempermudah peserta didik dalam memahami materi, salah satunya melalui
penerapan LKPD sebagai media pembelajaran. Penerapan model dan media
pembelajaran tersebut bertujuan untuk mendukung pengembangan kemampuan
pemahaman konsep bagi peserta didik secara lebih optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketuntasan secara klasikal pada
kemampuan pemahaman peserta didik yang diajarkan menggunakan model
pembelajaran SSCS berbantuan LKPD. Di samping itu, terdapat tujuan lain pada
pelaksanaan penelitian ini yakni menganalisis kemampuan pemahaman konsep
peserta didik yang diajarkan menggunakan model pembelajaran SSCS berbantuan
LKPD dibandingkan dengan peserta didik yang diajarkan menggunakan model
pembelajaran langsung.


Ketersediaan
#
Ruang Skripsi MATEMATIKA KUR P 2026
5-UN57.U1-SPM-III-2026
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
MATEMATIKA KUR P 2026
Penerbit
MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026
Deskripsi Fisik
XXI;309 HLM;29 CM
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • FULL TEXT
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?