Text

SKRIPSI KEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP

---

Model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament
(TGT) merupakan alternatif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif
siswa. Perpaduan TGT dengan media ular tangga mampu menghadirkan
suasana belajar yang aktif, interaktif, inovatif, serta menyenangkan. Kondisi
ini mendorong keterlibatan penuh dari siswa yang berimbas positif pada
peningkatan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji
keefektifan penggunaan model pembelajaran TGT berbantuan media ular
tangga dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP.
Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif, metode quasi
eksperimen, dan desain non-equivalent control group design. Populasi
penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII SMP IT Ihsanul Fikri
Mungkid. Teknik purposive sampling digunakan dalam penentuan sampel
penelitian, dengan hasil berupa kelas VII D (eksperimen) dan kelas VII H
(kontrol), jumlah tiap kelas sebanyak 32 anak. Instrumen pengumpulan data
berbentuk tes pilihan ganda yang diuji pada pretest dan posttest. Analisis
data dilakukan dengan uji Independent Sample T-Test dan uji N-Gain
berbantuan SPSS versi 27.0.
Hasil pengujian prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi
normal dan homogen. Hasil uji Independent Sample T-Test terhadap nilai
gain pretest dan posttest menunjukkan nilai signifikansi < 0,001 (< 0,05),
menandakan adanya perbedaan peningkatan hasil belajar kognitif antara
siswa dengan model TGT dan direct instruction. Selain itu, hasil uji N-Gain
menunjukkan nilai 0,67 (eksperimen) dan 0,35 (kontrol), yang
mengindikasikan bahwa peningkatan hasil belajar kognitif siswa
(eksperimen) lebih tinggi dibanding (kontrol). Sehingga, kesimpulannya
penerapan model pembelajaran TGT dengan media ular tangga lebih efektif
dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP dibandingkan dengan
model pembelajaran direct instruction.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA MAL K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIV;273 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar