Text
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL YANG MEMANFAATKAN HUTAN MANGROVE SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELAS X SMA N 3 PURWOREJO
Indonesia memiliki luas area mangrove dan keanekaragaman hayati yang sangat
melimpah namun, potensi ini belum dimanfaatkan secara maksimal sebagai bagian
dari pembelajaran berbasis lingkungan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan modul pembelajaran yang memanfaatkan hutan mangrove
sebagai sumber belajar pada materi ekosistem guna meningkatkan pemahaman
konsep siswa kelas X di SMA Negeri 3 Purworejo. Latar belakang penelitian ini
didasarkan pada rendahnya pemanfaatan potensi lokal seperti hutan mangrove
dalam pembelajaran Biologi serta belum optimalnya penggunaan modul sebagai
bahan ajar. Metode yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE dengan
tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap
eksplorasi dilakukan di Hutan Mangrove Demanggedi untuk mengidentifikasi
komponen biotik dan abiotik, yang kemudian dijadikan dasar penyusunan isi
modul. Hasil eksplorasi menemukan 6 jenis hewan dan 7 jenis tumbuhan khas
ekosistem mangrove. Modul yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi
dan media dengan hasil kelayakan sebesar 87,5% (kategori sangat layak). Uji coba
modul dilakukan di kelas X MIPA 1 SMA N 3 Purworejo dan menunjukkan hasil
N-Gain sebesar 0,70 yang termasuk dalam kategori peningkatan tinggi. Temuan ini
menunjukkan bahwa modul yang mengintegrasikan hutan mangrove sangat efektif
dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi ekosistem. Selain
memperkuat keterkaitan materi dengan lingkungan sekitar, modul ini juga
berkontribusi dalam memperkenalkan potensi lokal kepada peserta didik
Tidak tersedia versi lain