Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN METODE TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN MEDIA SEMPOA KATA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS XI MAN 1 MAGELANG

---

Siswa kelas XI MAN 1 Magelang mengalami kesulitan dalam menulis teks berita.
Hal itu disebabkan oleh penerapan metode penugasan mandiri dan belum adanya
penerapan media pembelajaran di kelas. Akibatnya, siswa kesulitan dalam memilih
kosakata yang tepat dalam menulis teks berita dan motivasi belajar menjadi rendah.
Oleh karena itu, inovasi pembelajaran yang interaktif diperlukan untuk
meningkatkan keterampilan menulis teks berita. Salah satu metode dan media
pembelajaran yang dapat diterapkan ialah metode Team Games Tournament dengan
media sempoa kata.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menemukan perubahan keterampilan
menulis teks berita siswa kelas XI MAN 1 Magelang sebelum dan sesudah
diterapkannya metode Team Games Tournament dengan media sempoa kata dan
(2) menguji keefektifan penggunaan metode dan media tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan memanfaatkan
desain eksperimen one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah
keterampilan menulis teks berita siswa kelas XI MAN 1 Magelang, sampel
penelitian hasil tulisan teks berita dari 36 siswa yang diambil secara random
sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest).
Analisis data menggunakan uji normalitas untuk mengetahui distribusi data, uji
homogenitas untuk menguji kesamaan varians, uji-t (paired sample t-test) untuk
mengukur tingkat keefektifan perlakuan yang diberikan, serta uji N-Gain untuk
mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan setelah diberi perlakuan.
Hasil penelitian menunjukkan (1) analisis uji N-Gain menunjukkan rata-rata
sebesar 0,4066 yang mengindikasikan terdapat perubahan sebelum dan sesudah
menggunakan metode Team Games Tournament dengan media sempoa kata dalam
kategori sedang. (2) Metode Team Games Tournament dengan media sempoa kata
efektif digunakan dalam keterampilan menulis, diperoleh dari hasil uji-t yang
menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang mengindikasikan adanya
perbedaan dari hasil pretest dan posttest.
Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa penggunaan metode Team
Games Tournament dengan media sempoa kata berpengaruh terhadap peningkatan
keterampilan menulis berita siswa kelas XI MAN 1 Magelang serta keefektifannya
dalam kategori sedang. Penggunaan metode dan media ini dapat menjadi alternatif
strategi pembelajaran di kelas.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA RAH K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVI;121 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar