Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

---

Siswa dituntut memiliki keterampilan berpikir kritis pada pendidikan abad ke-21
sebagai bekal menghadapi permasalahan global, namun di Indonesia keterampilan
ini masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya dipengaruhi oleh pembelajaran
yang belum berpusat pada siswa dan cenderung mengutamakan hafalan. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran RADEC dengan
pendekatan STEM untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMP.
Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain
nonequivalent pretest-posttest control group design. Subjek penelitian yaitu siswa
kelas VIII SMP Negeri 7 Magelang yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas kelas
kontrol dan kelas eksperimen dipilih secara purposive sampling. Kelas eksperimen
diberikan perlakukan menggunakan model pembelajaran RADEC berpendekatan
STEM, sedangkan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran Direct
Instruction. Instrumen penelitian menggunakan tes uraian dengan enam soal untuk
mengukur keterampilan berpikir kritis berdasarkan indikator berpikir kritis menurut
Facione yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kedua kelas berdasarkan
uji Independent Samples T-Test dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 dan
N-Gain kelas eksperimen meningkat sebesar 0,5892 lebih tinggi dibandingkan
kelas kontrol yaitu 0,3550. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran RADEC
dengan pendekatan STEM efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis
siswa SMP.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA FEB E 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVI;239 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar