Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM UNTUK SISWA SMA KELAS X BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

---

Pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri pada materi ekosistem dilakukan sebagai upaya menyediakan bahan ajar yang mampu memfasilitasi siswa untuk aktif menemukan konsep melalui proses ilmiah. Modul ini dirancang dengan menekankan keterlibatan siswa dalam aktivitas penyelidikan (inkuiri) sehingga dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep ekosistem secara lebih mendalam. Pengembangan modul ini dilakukan mengikuti model pengembangan yang relevan, yaitu model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) yang dibatasi sampai tahap develop, tanpa tahap disseminate. Pada tahap Define, dilakukan analisis kurikulum, karakteristik siswa, dan kebutuhan guru, sehingga diperoleh gambaran bahwa materi ekosistem memerlukan pendekatan pembelajaran yang memacu aktivitas belajar aktif. Tahap Design difokuskan pada penyusunan kerangka modul, perancangan kegiatan inkuiri, penyusunan lembar kerja, serta ilustrasi yang menarik agar mempermudah siswa dalam memahami materi. Tahap Develop menjadi tahapan penting dalam memastikan kualitas modul. Pada tahap ini modul divalidasi oleh aspek materi dan aspek media pembelajaran untuk memperoleh masukan terkait kelengkapan materi, kesesuaian dengan konsep ekosistem, serta kualitas tampilan visual. Secara umum, keunggulan modul ini terletak pada struktur kegiatannya yang sistematis mulai dari orientasi masalah, perumusan hipotesis, pengumpulan data, analisis data, hingga penarikan kesimpulan, yang kesemuanya mendorong siswa belajar secara ilmiah sesuai hakikat biologi. Selain itu, modul dilengkapi dengan kegiatan observasi terhadap ekosistem yang berada dekat dengan lingkungan siswa sehingga memudahkan mereka mengaitkan konsep dengan fenomena nyata. Hasil validasi aspek menunjukkan bahwa modul ini memenuhi kriteria valid, berdasarkan validasi dari aspek materi dan aspek media. Perolehan validasi aspek media 79%, dengan kategori baik. Dan perolehan validasi aspek materi 78,8% dengan kategori baik. Dengan demikian, pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri ini dapat menjadi alternatif sumber belajar mandiri yang membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran yang lebih aktif, kontekstual, dan berpusat pada siswa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

BIOLOGI HAN P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

IX;52 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

570

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar