Text

SKRIPSI PENGARUH ICE BREAKING PERMAINAN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI DALAM MATA KULIAH DASAR - DASAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya interaksi sosial mahasiswa dalam proses pembelajaran pada mata kuliah Dasar-Dasar Kewirausahaan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan interaksi sosial mahasiswa adalah dengan menerapkan ice breaking berbasis permainan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ice breaking permainan terhadap interaksi sosial mahasiswa Pendidikan Biologi dalam mata kuliah Dasar-Dasar Kewirausahaan ditinjau dari motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pretest posttest nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan biologi semester 5. Adapun sampel penelitian yang digunakan kelas 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas 3 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner untuk mengukur interaksi sosial dan motivasi belajar. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan bantuan program SPSS 25 dengan uji Ancova pada taraf signifikansi 0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan ice breaking permainan terhadap interaksi sosial mahasiswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

BIOLOGI FAR P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVI;160 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

570

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar