Text

SKRIPSI PENGARUH METODE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PUISI SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH MUNTILAN

---

Penelitian berjudul “Pengaruh Metode Think Pair Share (TPS) Berbantuan Media Flipbook terhadap Keterampilan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Muntilan” didasarkan pada latar belakang masalah rendahnya keterampilan menulis siswa. Hal tersebut dikarenakan kurangnya interaksi dua arah antara guru dan siswa selama pembelajaran, siswa kesulitan menuangkan ide orisinal, siswa kesulitan menentukan kosakata baru yang indah dan bermakna serta metode dan media pembelajaran guru belum dapat membantu siswa memahami materi secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) membuktikan ada tidaknya pengaruh penerapan metode TPS berbantuan media Flipbook terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Muntilan. Selain itu, untuk (2) memperoleh informasi mengenai besar pengaruh penerapan metode TPS berbantuan media Flipbook terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Muntilan. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif yang berjenis preexperimental dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 27 siswa kelas VIII C yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian ini, yaitu tes menulis teks puisi. Pengujian instrumen tes menerapkan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat menerapkan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t sampel berpasangan (uji paired sample t-test) dan uji effect size (cohen’s d). Hasil penelitian mengindikasikan (1) terdapat pengaruh penerapan metode Think Pair Share (TPS) berbantuan media Flipbook terhadap keterampilan menulis teks puisi, dengan hasil uji-t sampel berpasangan (uji paired sample t-test), yaitu signifikansi sebesar p < 0,001 (< 0,05). (2) besar pengaruh penerapan metode Think Pair Share (TPS) berbantuan media Flipbook terhadap keterampilan menulis teks puisi termasuk dalam kriteria tinggi, dengan nilai uji effect size (cohen’s d) 1,351. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Think Pair Share (TPS) berbantuan media Flipbook memiliki pengaruh yang tinggi terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Muntilan. Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan evaluasi metode dan media pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Muntilan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA MEL P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVI;232 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar