Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS DESKRIPSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 CANDIMULYO KABUPATEN MAGELANG

---

Menulis menjadi keterampilan yang perlu dikuasai oleh peserta didik, khususnya
dalam keterampilan menulis teks deskripsi. Namun, berdasarkan hasil observasi
dan wawancara yang dilakukan di SMP Negeri 1 Candimulyo Kabupaten
Magelang, ditemukan bahwa peserta didik mengalami kesulitan untuk menulis teks
deskripsi. Hal ini disebabkan oleh penggunaan bahan ajar yang masih terbatas, yaitu
menggunakan buku teks bahasa Indonesia terbitan pemerintah dan LKS yang
dikembangkan oleh MGMP Kabupaten Magelang. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan kebutuhan analisis bahan ajar berbasis kearifan lokal,
mendeskripsikan prinsip-prinsip pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal,
dan menghasilkan desain pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal untuk
peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Candimulyo Kabupaten Magelang. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (RnD) model Sugiyono.
Metode tersebut memiliki 10 tahapan penelitian, tetapi peneliti hanya membatasi
pada lima tahapan, yang memuat potensi masalah, pengumpulan data, desain
produk, validasi desain, dan revisi desain bahan ajar. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran angket kebutuhan dan
angket validasi produk. Hasil analisis kebutuhan menurut persepsi siswa dan guru
menjadi dasar pegembangan bahan ajar berupa modul pembelajaran, guna
meningkatkan keterampilan menulis. Prinsip pengembangan bahan ajar disesuaikan
dengan pedoman Depdiknas (Departemen Pendidikan Nasional). Desain modul
pembelajaran berbentuk media cetak yang mencangkup kover, materi, latihan soal,
refleksi siswa, evaluasi akhir, rangkkuman, glosarium, serta daftar pustaka. Hasil
validasi menunjukkan kriteria sangat baik dari ahli media dengan nilai 94,16% dan
ahli materi dengan nilai 86,95%. Bahan Ajar yang dikembangkan menurut validator
sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini,
diharapkan modul pembelajaran yang telah dikembangkan dapat digunakan sebagai
bahan ajar tambahan untuk menunjang proses pembelajaran menulis teks deskripsi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA KHA P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVIII;237 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar