Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PBL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

---

Pada mata pelajaran IPA, keterampilan berpikir kritis merupakan elemen esensial
yang harus dikuasai setiap siswa supaya dapat memahami dan memecahkan
permasalahan yang disajikan. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis keefektifan
model Problem Based Learning (PBL) berbasis Education for Sustainable
Development (ESD) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP.
Berdasarkan hasil wawancara dan hasil nilai siswa di SMP N 1 Kaloran
menghasilkan dimana kemampuan berpikir kritis tersebut masih belum optimal
dikarenakan model pembelajaran yang belum menekankan pada peningkatan
kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif
dengan desain quasi experiment tipe nonequivalent control group design. Populasi
penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kaloran tahun ajaran
2025/2026. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling,
yaitu kelas IX D sebagai kelas eksperimen dan IX F sebagai kelas kontrol, masing
masing berjumlah 30 siswa. Kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan
model PBL berbasis ESD, sedangkan kelas kontrol menggunakan model PBL.
Penelitian menghasilkan bahwa ditemukan perbedaan signifikan kemampuan
berpikir kritis di antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah perlakuan
diberikan, dengan taraf signifikansi posttest sebesar 0,000 < 0,05. Hasil uji N-Gain
menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai sebesar 0,30 dengan
kategori sedang, dengan demikian, model PBL berbasis ESD efektif dalam
meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA MAA K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIV;114 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar