Text

SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI KECEMASAN MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN ELPSA KELAS VIII SMP

---

ABSTRAK
Mutik, Rossa Isnaeni. 2023.
“Analisis Kemampuan Literasi Numerasi pada Model pembelajaran ELPSA ditinjau dari Kecemasan Matematika”.
Skripsi.
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar.
Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : kemampuan literasi numerasi, model pembelajaran ELPSA, dan kecemasan matematika.
Di abad ke – 21, siswa dituntut untuk menguasi ketiga kecakapan yaitu kualitas karakter, kompetensi dan literasi. Literasi erat kaitannya dengan kemampuan berpikir dan bernalar adalah literasi numerasi. Maka kemampuan literasi numerasi cukup diperlukan siswa dalam abad ke – 21 untuk menjalankan kehidupan sehari – hari. Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 7 Magelang, siswa cenderung pasif dan enggan untuk melaksanakan kegiatan literasi. Saat adanya waktu literasi yang sudah disiapkan oleh pihak sekolah siswa hanya menyia – nyiakan jam kegiatan literasi dengan bermain game, mengobrol dan bermain Handphone. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa yang memiliki tingkat kecemasan matematika tinggi, sedang, dan rendah dalam memecahkan soal kemampuan literasi numerasi dalam model pembelajaran ELPSA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian ini berasal dari informan, yaitu siswa kelas VIII F dan guru matematika kelas VIII F. Dalam pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket (kuesioner), tes, dan wawancara. Teknik uji validitas yang digunakan dalam penelitian adalah triangulasi, pengecekkan anggota, dan kecukupan referensi. Analisis data dilakukan menggunakan 3 tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, kemampuan literasi numerasi siswa dengan kategori kecemasan matematika rendah dalam memecahkan soal kemampuan literasi numerasi pada model pembelajaran ELPSA yaitu cukup mampu menggunakan berbagai macam angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam berbagai konteks kehidupan sehari – hari, dan cukup mampu menafsirkan hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan. Kedua, kemampuan literasi numerasi siswa dengan tingkat kecemasan matematika sedang dalam memecahkan soal kemampuan literasi numerasi yaitu cukup mampu menggunakan berbagai macam angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam berbagai konteks kehidupan sehari – hari, tidak mampu menganalisis informasi, cukup mampu menafsirkan hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan. Ketiga, kemampuan literasi numerasi siswa dengan tingkat kecemaan matematika tinggi dalam memecahkan soal literasi numerasi yaitu tidak mampu tidak mampu menggunakan berbagai macam angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari, tidak mampu menganalisis informasi, dan tidak mampu menafsirkan hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA MUT A 2023

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2023

Deskripsi Fisik

XVI;207HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar